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如何改善英语课堂交际中的“沉默”现象

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【作者】 方童君

【机构】 黄冈师范学院 湖北黄冈438000

【摘要】 “沉默”是英语课堂交际中的一个普遍现象。广大教师对此不可持完全否定或批评的态度,应该充分认识“沉默”存在的语用功能和文化内涵,认真探究“沉默”产生的原因,并及时采取相应措施,优化教学。

【关键词】 沉默语用功能文化内涵原因
【所属期刊栏目】 外语教学 (2007年07期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】166
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