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第二课堂教学的思考和实践

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【作者】 张玉萍

【机构】 塔里木大学文理学院 新疆阿拉尔843300

【摘要】 从第一课堂教学与第二课堂教学的关系中结实出第二课堂教学在整个教学过程中的地位和作用。由专家学者的理论引发思考,第二课堂教学是将理论知识转化为实际技能,学生只有在使用语言的过程中才能学会掌握运用语言的本领。通过第二课堂教学的尝试,从中得出:学生的谚语能力不是教会的,而是练会的,学习语言,实践是第一位的,知识的传授是第二位的。

【关键词】 语言能力言语能力关系第二课堂技能转化
【所属期刊栏目】 高校讲台 (2007年14期)
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】186
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