节点文献

学导式教学法的实践与分析

免费订阅

【作者】 罗琳李珣

【机构】 重庆通信学院地方生管理部重庆通信学院地方生管理部 中国重庆400035中国重庆400035

【摘要】 自上世纪九十年代高教扩张后,生源水平参差不齐,基础、志向、兴趣迥异,各学科教学难度普遍加大。各高校都在积极探索、改进教育思路,努力扭转“学习成绩全面下滑”的现象。结合四年来学导式教学法的实践探索,全面阐述该法在计算机教学中的效果和收获。

【关键词】 学导式教学法教学质量教学实践
【所属期刊栏目】 高校讲台 (2007年14期)
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】95
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: