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论新课改背景下中小学教师心态及对策

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【作者】 刘庆珍

【机构】 泊头市泊镇窑厂小学 河北泊头062150

【摘要】 在新课改推行过程中,教师的心理压力普遍存在。如果对此不给予足够的重视,那么教师因过度的压力所引发的一些消极行为不仅会直接影响新课改的实施,而且会危害到教师的健康。本文通过分析新课程背景下中小学教师心态,对产生心理健康问题的原因进行分析,提出缓解中小学教师心理压力的对策。

【所属期刊栏目】 教学研究 (2007年14期)
  • 【分类号】G443
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】133
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