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小学数学教学中如何培养学生的问题意识

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【作者】 李自力

【机构】 双流县职教中心 四川双流610200

【摘要】 <正>所谓问题意识,是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种状态可以促使学生积极思维,不断提出问题,分析问题和解决问题。教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。而当前小学数学课堂教学状况不能令人乐观,教师问学生答的教学方法仍是盛行,学生疲于回答教师抛出的一个个问题,完全处于被动应付的状态,成了教师问题的奴隶。

【所属期刊栏目】 科教视野 (2007年21期)
  • 【分类号】G623.5
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