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浅议康巴地区小学语文情趣教学

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【作者】 卫勤

【机构】 康定师专汉语言文学系 四川康定626001

【摘要】 解读九年义务教育语文课程标准,不难看出,在小学阶段尤其是低年段的语文教学三个维度的教学目标中,情感态度与价值观维度得到了教育者们的高度重视。无论在哪一个领域的教学,低年段都十分注重激发学生的学习兴趣、培养学生的学习主动性。我们将这样目的的教学称为“情趣教学”。本文就语文情趣教学的特点和教学实施策略作了粗浅的论述,并阐述了康巴藏区实施小学语文情趣教学的必要性。

【基金】 校级课题“康巴藏汉双语地区小学语文教学的现状、特点及对策”研究成果
【所属期刊栏目】 科教视野 (2007年21期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】63
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