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基于网络环境的大学英语听力自主—交换模式探索

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【作者】 刘洋

【机构】 广州工商职业技术学院 广东广州510850

【摘要】 基于网络环境的自主–交互式英语听力教学模式是以建构主义学习理论为依据,通过选择教学内容、确定教学手段、设计教学环节、安排课内/课外活动等,积极引导学生能动地发挥潜能,培养学生自主学习能力,有效提高听力理解水平。

【所属期刊栏目】 外语教学 (2007年21期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】85
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