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略论新课标下的数学开放题教学原则

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【作者】 张清芳

【机构】 黄冈师范学院数学与信息科学学院 湖北黄冈438000

【摘要】 数学开放题对培养学生的思维能力和创新意识具有重要的作用。实施数学开放题教学必须遵循几个原则:开放性原则,指导性原则,主体性原则,过程性原则,活动性原则,探究性原则。

【关键词】 开放题教学原则新课标
【所属期刊栏目】 高校讲台 (2007年21期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】107
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