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问题的转换

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【作者】 徐上剑

【机构】 瑞安市第四中学 浙江瑞安325200

【摘要】 <正>对于数学问题,有些是我们熟悉的,能直接用常规的方法解决,而有些问题则是“新面孔”,这时要求我们注意问题的形式、结构、特点、对问题进行分析,判断,在对概念,定理,公式的正确理解的基础上,对问题进行适当的转换,可以是代数与几何之间的转换,也可能是对研究对象的转换,或是对常量与变量的不同理解,通过转换可以加强对各知识的联系,拓宽我们的解题思路,提高我们的思维能力。

【所属期刊栏目】 教学研究 (2007年21期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】24
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