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论语义网络模型对词汇学习的作用

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【作者】 彭念凡

【机构】 广州大学外国语学院 广东广州510000

【摘要】 在语言学习中,如何扩大词汇量一直是令许多学习者头痛的一个问题。本文在于医学理论和认知心理学指导下,从语义记忆着手,讨论如何有效地扩大英语词汇量以及如何在学习和记忆词的概念知识的同时,巩固词的句法和语音知识。

【所属期刊栏目】 外语教学 (2007年27期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】128
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