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浅谈数学教学与艺术教育的整合

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【作者】 秦丽张向辉

【机构】 秦皇岛职业技术学院基础部秦皇岛职业技术学院基础部 河北秦皇岛066100河北秦皇岛066100

【摘要】 <正>新课程标准提出要更多的开设综合课程,软化学科界限,打破学科林立的状况。为使数学教学生动形象,富有感染力,乘着创新教育的东风,我们应该尝试把数学教学与艺术教育相整合。细研数学教学,就会发现它本身就是一门艺术,蕴含着丰富的艺术成分。只要我们能充分发挥数学教学自身所特有的艺术魅力,就会达到数学教学与艺术教育的有机整合,下面从四个角度浅谈如何使数学教学艺术化。

【所属期刊栏目】 高校讲台 (2007年27期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】55
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