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PHOTOSHOP教育教学方法初探

胡丹丹

河南信息工程学校 河南郑州450000

摘要:文章阐述本课程应结合学生知识背景,在"实用、够用"前提下,合理安排授课内容。以培养学生"自主学习"能力为教学目标,采取"展示目标效果图、提出可行性方案、提出问题、讨论解疑、精讲、效果评价"的六步教学法。开动学生的大脑,充分发挥他们的创造力,真正成为学习的主人。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 电子技术及信息科学

  • 专题:

    计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    TP317.4-4

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