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在语文口头展示教学中发展学生的创造力

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【作者】 赵旭英

【机构】 晋中市体育运动学校

【摘要】 语文口头展示教学以独特的教学内容、教学方法、评价方法在发展学生创造力等方面效果显著。本文以笔者的教学实践为基础,通过对口头展示教学概括介绍,对其在发展学生创造力方面的作用进行了初步探讨,以期为语文教学带来一些思索和启示,为学生的全面发展提供一些粗浅的经验。

【关键词】 语文口头展示教学发展创造力
【所属期刊栏目】 职校论坛 (2009年15期)
  • 【分类号】H193
  • 【下载频次】17
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