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情景教学在中职语文教学中的应用

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【作者】 刘必雷

【机构】 南京师范大学文学院

【摘要】 当前,基础教育基本上已进入应试教育向素质教育转轨的时期,而职业教育却还处于尴尬的境地,社会的高要求和低投入使职业教育面临很大的挑战。语文,作为一门基础学科,要发挥其应有的作用,就必须结合当前职校生的特点,创新语文教学的方式方法,借助生活、图画、音乐、表演等内容和手段有针对性地开展情景教学,激发学生兴趣,让学生主动参与到语文学习中来,在感悟中学习、思考,最大限度地提高学生的语文整体素质,为专业课的学习和今后立足社会打下坚实的基础。

【关键词】 情景教学中职语文教学情境
【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2009年15期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】84
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