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数学学习的价值——浅谈职业学校学生数学学习

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【作者】 杨海燕

【机构】 郑州市艺术工程学校

【摘要】 <正>所谓数学教育的价值,即数学教育对人的发展的价值。如何认识数学教育的价值,这是数学教育的一个基本理论问题,也是数学教育工作者为了卓有成效地进行数学教育而必须具备的一种数学教育理论修养。古往今来,大凡受过适度教育的人,都要接受不同程度的数学教育。那么,为什么要进行数学教育?为什么各类初等教育阶段学校都把数学设为学校的主课?为什么职业学校无论什么专业都必须开设数学

【所属期刊栏目】 职校论坛 (2009年15期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】21
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