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构建多媒体网络环境下积极的大学英语课堂学习环境

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【作者】 崔立秀

【机构】 桂林航天工业高等专科学校外语系

【摘要】 课堂是英语学习的主要场所,良好的英语课堂学习环境不仅影响英语学习的过程,还影响着英语学习的效果。本文以社会建构主义理论和人本主义理论为依据,在对多媒体网络环境下大学英语课堂学习环境的现状研究基础上,分析了教师在构建积极的大学英语课堂环境中的重要作用。

【所属期刊栏目】 外语论坛 (2009年15期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】58
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