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体育教学中的情绪调节

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【作者】 王潇

【Author】 WANG Xiao(Gaoxin High School,Xi’an Shanxi,710075)

【机构】 西安高新第一中学高中部

【摘要】 情绪是一种心理现象。积极的情绪和消极的情绪在体育教学中效应是不同的。如何正确引导、激发学生形成积极的情绪,让学生的心理在一种轻松愉快的氛围中进行体育锻炼,这是体育课完成教学任务,实现教学目标的关键。笔者认为体育教学中积极的情绪有利于消除学生紧张,并有助于控制消除不良情绪,从而提高教学效果。

【关键词】 情绪调节教学效果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2009年15期)
  • 【分类号】G807.04
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