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基于MATLAB的《数值分析》实验课教学改革实践与思考

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【作者】 谢海

【机构】 桂林理工大学理学院

【摘要】 MATLAB集高性能的数值计算和可视化于一身,因此它是《数值分析》实验课的理想平台。利用MATLAB在科学计算中的优势,可不断推进《数值分析》实验课教学改革向纵深方向发展,并不断提高其教学成效。

【基金】 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项项目(2008B078)
【所属期刊栏目】 博士·专家论坛 (2009年22期)
  • 【分类号】O241-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】203
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