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大学英语课堂教学实现语言输出的途径

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【作者】 唐明凤

【机构】 桂林理工大学

【摘要】 英语综合运用能力的提高不仅需要大量的语言输入更需要大量的语言输出,而大学英语教学中语言输出较语言输入少得多,因此应加大语言输出的力度。本文探讨了在大学英语课堂教学中实现语言输出的途径。

【关键词】 大学英语课堂教学语言输出途径
【所属期刊栏目】 人文社科 (2009年22期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】57
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