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任务驱动教学法在Access数据库教学中的实践

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【作者】 陈丽瑜

【机构】 福建省龙岩市农业学校

【摘要】 "任务驱动法"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。本文结合具体教学实践,探索在《Access数据库应用基础》教学中采用任务驱动的教学模式。通过任务的布置、分析、解决、完成与评价等环节实施任务驱动教学,不仅优化了课堂教学,提高了教学效果,更重要的是培养学生实际操作能力和自主学习的习惯,提高了学生的创新意识和创新能力。

【所属期刊栏目】 计算机与网络 (2009年22期)
  • 【分类号】TP311.138-4
  • 【下载频次】60
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