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浅析课堂教学评价

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【作者】 王俊义

【机构】 秦皇岛市海港区教育局

【摘要】 科学化的课堂教学评价能促进学校教学质量的提高、促进教师专业素质的提高,带动学校教科研水平的提高,促使学生的素质得到较好的提高,对进一步加强和深化课改有很强的现实意义。本文对评课的内容、方法、技巧以及应达到的功效进行分析,提出了自己的一些观点和看法。

【关键词】 课堂教学评价教学学生
【所属期刊栏目】 基础教育 (2009年22期)
  • 【分类号】G632.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】69
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