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本科生英语学习策略的差异研究——以某大学为例

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【作者】 杨凡符帆

【机构】 北京师范大学外国语言文学学院北京师范大学管理学院

【摘要】 本研究以某大学本科生为调查对象,采用定量的问卷法,研究本科生的英语学习策略的使用情况在专业、性别两个因素上的差异。研究结果显示,参试对象使用英语学习策略整体上处于中等水平。英语学习策略的运用与专业因素显著相关,而与性别因素无关。

【基金】 2008年度“北京师范大学本科生科研基金”资助
【所属期刊栏目】 博士·专家论坛 (2009年22期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】71
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