节点文献

教师语言艺术

免费订阅

【作者】 刘慧敏

【机构】 中国海洋大学

【摘要】 教师语言是教师教学多讯道表达活动的组成部分,也是教学艺术的基本组成成分。教师在日常教学表达活动中完成"传道、授业、解惑"的任务,就离不开这有力的手段。教师的教学语言修养良好,常常可以使教学锦上添花;反之,修养不高,往往直接导致教学的失败。所以,良好的教学语言艺术应当成为每一个教师的自觉追求。

【关键词】 教师语言艺术表达教学效果培养
【所属期刊栏目】 人文社科 (2009年22期)
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】532
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: