节点文献

浅谈如何培养学生的阅读能力

免费订阅

【作者】 邵宏

【机构】 兰化一校

【摘要】 未来复杂多变,死记硬背将无法适应社会生活的需求,取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。就社会实践而言,阅读不只是在课堂、学校的学习行为,更是个体于社会的一种生活方式。只有善于阅读,形成终身阅读习惯具有阅读能力的人,才不会被淘汰。

【所属期刊栏目】 专题论述 (2009年22期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】23
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: