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基于职业素质的高职数学课程建设

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【作者】 袁玲

【机构】 株洲职业技术学院

【摘要】 本文介绍了职业素质的内涵,并按照职业素质教育的要求,从教学内容建设、第二课程建设、教学方法建设、教学评估建设四个方面论述了开展高职数学课程建设。

【关键词】 职业素质高职数学课程建设
【基金】 湖南省教育科学“十一五”规划立项课题:基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究(XJK06CZ025)
【所属期刊栏目】 博士·专家论坛 (2009年26期)
  • 【分类号】O1-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】26
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