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“自主探究”教学模式在大学物理教学中的应用

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【作者】 钱俊侯义锋蓝爱群刘玲玲

【机构】 梧州学院数理系

【摘要】 本文从探究式学习的基本特征出发,阐述了"自主探究"模式在大学物理教学中的地位和作用,并指出"自主探究"模式的实施和应注意的几个问题。

【关键词】 大学物理教学模式自主探究
【基金】 新世纪广西高等教学改革工程立项项目(2009C093)“应用物理专业复合人才培养模式的研究与实现”;梧州学院2008年度院级教育教学改革工程项目(wyjg2008C010)“提高应用物理专业本科生科研能力的实践教学研究”
【所属期刊栏目】 博士·专家论坛 (2009年26期)
  • 【分类号】O4-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】50
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