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启发式教学法在高校两课教学中运用的探讨

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【作者】 可素芬

【机构】 焦作大学

【摘要】 启发式教学法是创新高校思想政治理论课教学的有效途径。启发式教学法重在教师的主导性和学生的主体性的结合。在高校教学中贯彻启发性原则,有利于调动学生主动、自觉地学习科学知识的积极性,有利于引导学生的学习兴趣和积极向上的进取精神,对于活跃思维,全面提高教学质量起积极的推动作用。

【关键词】 启发式教学法思想政治理论
【所属期刊栏目】 基础理论研讨 (2009年26期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】69
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