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瑞士的学徒制对我国职业教育发展的启示

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【作者】 刘予

【机构】 广西生态工程职业技术学院

【摘要】 学徒制这一古老的职业教育模式,为社会输送了大量实用型技能人才,为瑞士经济的高水平发展做出了巨大贡献,其发展和运作模式,对于解决我国职业教育中存在的突出问题,促进我国职业教育的发展具有很好的借鉴意义。

【关键词】 瑞士学徒制职业教育发展
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2009年26期)
  • 【分类号】G719.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】174
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