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项目驱动的案例教学方法在《3DS MAX三维设计》课程中的应用

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【作者】 姜赛达刘佳

【机构】 商丘职业技术学院计算机系

【摘要】 职业教育为培养技能型人才的基本需要,要求学生通过校学习能够适应相应岗位的职业要求。通过教学实践,在3DS MAX三维设计课程中应用项目驱动的案例教学方法,能够满足学校教育和职业需求的双方面需要。

【关键词】 项目驱动案例3DS MAX
【所属期刊栏目】 计算机与网络 (2009年26期)
  • 【分类号】TP317.4-4
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】104
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