节点文献

谈聋校高中语文教学中的德育渗透

免费订阅

【作者】 冯改玲

【机构】 郑州市盲聋哑学校

【摘要】 聋人因其特殊的生理原因,无法听懂、理解抽象的道理,思想道德极易滑入歧途,很难融入社会以健康的心态去理解社会,走进生活,这就要求我们聋校在语文教学过程中必须要在教学中注重聋生的思想道德教育。作为聋校教师我们要通过语文课文教学、作文教学、课外阅读、形式多样的综合性学习活动进行德育渗透,并在言传身教以身作则中渗透德育,从而让聋生成为"残而不废,残而有为"的社会主义劳动者,使我们的社会和谐发展。

【关键词】 聋校语文德育渗透
【所属期刊栏目】 基础教育 (2009年26期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】73
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: