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论教育技术学专业学生视觉素养的培养

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【作者】 顾燕

【机构】 江南大学教育学院

【摘要】 随着社会发展,对人们的视觉素养要求逐渐提高,教育技术学本科学生对这方面的需求尤其强烈,通过系列课程的设置,并通过设置大课程或双导师制等手段,从视觉感知、视觉理解和视觉表达三方面进行逐步训练,并最终能够有效提高视觉素养。

【关键词】 视觉素养大课程双导师制
【所属期刊栏目】 专题论述 (2009年26期)
  • 【分类号】G642;G40-057
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】163
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