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论科学发展观在高校团课教育中的指导地位、具体指导和实现

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【作者】 兰天键

【机构】 重庆工程职业技术学院

【摘要】 本文论证了科学发展观作为高校团课教育指导方针的地位,分析了科学发展观如何指导团课教育的价值取向与功能,并指出团课教育的目的、价值和功能必须依靠实践整合。

【关键词】 科学发展观团课教育价值取向功能实践
【所属期刊栏目】 基础理论研讨 (2009年26期)
  • 【分类号】D297
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】46
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