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程序设计实践教学探析

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【作者】 梁丹镭

【机构】 天津渤海职业技术学院

【摘要】 在高职院校程序设计教学过程中,采用"教—学—做"一体化的教学模式,科学合理地组织教学内容与程序,可以使它更符合"能力本位"原则,培养学生创造性思维,探索出一些适合高职学生的教学模式。

【关键词】 程序设计实践教学高职教育
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2009年26期)
  • 【分类号】TP311.1-4
  • 【下载频次】16
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