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现代立体构成的教学研究

王天岚

巢湖学院艺术系

摘要:科学的进步、观念的更新,使现代艺术设计教育已成多元格局,教育手法多样,立体构成的教学要求也应发生变化。本文在分析立体构成的课程特点的基础上,提出基础课不能只强调技术,应引导学生以空间研究为目的,提高学生创造能力、审美能力以及对材料敏锐的造型知觉,并能运用新媒介与手工艺相结合,创造更美好的视觉环境。
  • 专辑:

    基础科学; 哲学与人文科学

  • 专题:

    美术书法雕塑与摄影

  • 分类号:

    J50

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