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注重语境及文化差异教学提高英语学习者的语用能力

王静

成都信息工程学院银杏酒店管理学院

摘要:鉴于传统英语教学模式受环境的限制,多重视语言知识的教学,造成学习者语用能力与语言知识发展失衡,语用能力发展落后于语言知识发展的事实,本文针对传统教学的弊端,提出了一种培养语用能力的方法——结合语境和文化差异培养语用能力。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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