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用美好的情感叩开大学生的心灵之门——浅谈如何把引导大学生阅读经典英文原著融入到教学中

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【作者】 杨晓青

【机构】 广州铁路职业技术学院

【摘要】 由于种种原因,当代大学生的阅读量普遍不足,阅读取向和阅读方法也存在很多问题,这种状况严重影响了大学生的知识面的拓展和对专业的深入学习。本文着重探讨从情感育人的角度切入,结合多种切实可行的方法,引导大学生阅读经典英文原著,"用情感开启智慧,以智慧滋养能力",让阅读成为学习英文和提升自我素质的利器。

【关键词】 大学生阅读英文原著情感教学
【所属期刊栏目】 人文社科 (2011年18期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】156
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