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在电子技术专业教学中实施理实一体化的探索和实践

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【作者】 俞喜琴

【机构】 江苏省吴中中等专业学校

【摘要】 随着电子技术的飞速发展,新产品、新技术、新工艺日新月异。教学实践告诉我们:电子技术专业传统教学模式主要传授系统的文化基础知识和专业基础知识,是以"知识为本位",把理论知识和操作技能分开,没有形成同步教学,导致学生理论和实践相互脱节等等。这样的教学模式既不利于中职学校学生的全面素质和综合职业能力的提升,也不适应中等职业教育的发展,针对当前中职教育的发展状况,一体化教学势在必行。

【关键词】 电子技术课堂教学理实一体化实践
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2011年18期)
  • 【分类号】TN0-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】26
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