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论高职艺术设计专业工作室制教学的形式与管理

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【作者】 杨瑜

【机构】 中南大学公共管理学院长沙环境保护职业技术学院

【摘要】 本文通过我国高职艺术设计专业教学现状分析提出实行"工作室制"教学的必然要求,继而阐述了工作室制教学模式的优势、表现形式和管理模式,以合理构建和推行工作室制教学模式,突出专业特色。

【所属期刊栏目】 音体美 (2011年18期)
  • 【分类号】J50-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】103
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