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关联理论下的英语专业阅读理解策略

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【作者】 陈蕾

【机构】 沈阳师范大学外国语学院

【摘要】 关联理论将认知与语用研究结合在一起,将语用学研究的重点从话语的产生转移到对话语的理解上。语言交际是一个明示——推理的过程,是按一定的推理规律进行的认知活动。而关联理论框架下的阅读理解是一个作者明示,读者推理的认知过程;同时,阅读理解的过程实际上就是读者尽可能寻找最佳关联的逻辑推理的心理过程。本文首先简要介绍了关联理论下阅读策略的现状,然后具体介绍了关联理论的含义及其原则等基本理论,接下来将这一理论应用于英语专业阅读策略的研究中,最后对文章进行总结,希望关联理论在阅读策略中的应用会提高学生的阅读质量及阅读速度。

【关键词】 关联理论阅读理解策略语境最佳关联
【所属期刊栏目】 人文社科 (2011年18期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】111
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