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英语专业基础阶段泛读教学的探讨

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【作者】 于玉周俣含李静

【机构】 成都大学图书馆重庆市大渡口区委党校重庆邮电大学移通学院

【摘要】 英语专业基础阶段的泛读教学在高校外英语专业教学中是一个重要环节。本文在泛读教材的基础上,从读前活动、阅读活动和读后活动三个阶段,结合教学理论与教学实践对泛读教学中的各个环节进行探讨,旨在提出行之有效的泛读教学方法,提高学生的阅读理解能力。

【关键词】 泛读教学背景知识阅读活动语篇分析
【所属期刊栏目】 人文社科 (2011年18期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】41
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