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研究性教学在高职《思想道德修养与法律基础》课的实施方法探索

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【作者】 岑忠干

【机构】 北海职业学院

【摘要】 在《思想道德修养与法律基础》课实践探索研究性教学,其意义重大。实施方法可按五个步骤开展,即紧扣教材,编写专题;立足课堂,熟悉内容;渗透职教,选定课题;依托实践,开展研究;成果展现,评价提高。

【关键词】 研究性教学实施方法
【所属期刊栏目】 职教与成教 (2011年18期)
  • 【分类号】G711
  • 【下载频次】39
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