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关于化学学困生的成因及转化

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【作者】 马仁俊

【机构】 安徽省太和第八中学

【摘要】 学困生的存在是素质教育急需解决的问题,减少学困生、转化学困生是提高各科教学质量的有效途径。化学也不例外,研究学困生的成因,融洽师生关系,保护学生自尊心,针对学科特点把握关键,采用科学有效方法就会大面积提高教学质量。

【关键词】 学困生成因转化
【所属期刊栏目】 基础教育 (2011年18期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】151
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