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浅谈医学信号采集与处理第二课堂教学

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【作者】 张静娜邱明国桑林琼张晔王莉

【机构】 中国人民解放军第三军医大学医学信息与医学图像学教研室

【摘要】 为了培养学生的综合能力,我们为生物医学工程专业学生,增设医学信号采集与处理第二课堂,本课程要求学生针对某一医学信号,运用实验室仪器或者网络资源获取医学信号,并结合已有知识进行信号处理流程设计与实现。在教学过程中充分调动了学生的积极性,教学效果良好。

【所属期刊栏目】 高校讲坛 (2011年19期)
  • 【分类号】R318-4;TN911.7-4
  • 【下载频次】32
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