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提高学生的英文听力——如何有效地安排英文听力课堂的内容

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【作者】 李明有

【机构】 中国矿业大学徐海学院英语系

【摘要】 听力水准的提高是英语教学中的一个难题,因此,教师在英语教学过程中,尤其是在听力课堂上要针对学生遇到的具体问题进行分析,根据分析结果,做出相应的课堂安排。本文重在分析如何有效地安排英文听力课堂的内容,以期找到提高听力的有效途径。

【关键词】 听力单词理解句式结构连读弱读语音语调
【所属期刊栏目】 外语论坛 (2011年19期)
  • 【分类号】H319.9
  • 【下载频次】34
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