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《历史与社会》学科“自主学习课”的探究

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【作者】 陈自傲

【机构】 永嘉县桥头镇中学

【摘要】 在自主探究课中,以学生熟悉的事物为材料,通过对导入与活动过程的有效设计,使学生全身心地投入到探究活动中去,充分体验讨论交流探索研究的快乐,同时从课内延伸到课外,从而达到培养学生综合运用知识的能力、实践的能力与创新的能力。使学生能以历史与辨证的眼光看待历史与当今社会,形成正确的历史观、人生观,达到教育教学的根本目的。

【关键词】 《历史与社会》自主学习探究
【所属期刊栏目】 教学研究 (2011年19期)
  • 【分类号】G633.51
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】27
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