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联想让词汇教学插上翅膀

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【作者】 鲍碧雁

【机构】 浙江省平阳中学

【摘要】 词汇是学好英语的前提和基础,然而即便是笔者所任教的重点高中,学生的词汇掌握还是很不理想。针对这种情况,本文从3个方面探讨了高中英语词汇教学的策略。

【关键词】 词汇教学策略联想语境语用
【所属期刊栏目】 教学研究 (2011年19期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】44
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