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探析“1+3”模式下的日常分级教学管理

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【作者】 李昌娅

【机构】 长江大学一年级教学工作部

【摘要】 高等学校的根本任务是为社会培养大批优秀人才,教学管理工作是学校的中心工作之一,提高教育质量是永恒的主题。要唱响这个永恒的主题,就要不断地更新教育观念。改革开放以来,社会对各类人才,特别是高科技人才多样化需求日益迫切,传统的教学管理模式已不能满足时代的需要。"1+3"教学模式对不同层次、不同需求的学生采取不同的教学方式以适应立体化、个性化的教学实际需要。本文主要探讨在"1+3"模式下的日常分级教学管理。

【关键词】 分级教学管理
【所属期刊栏目】 高校理科研究 (2011年20期)
  • 【分类号】G642
  • 【下载频次】26
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