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注重教学反思 促进教师成长

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【作者】 侯爱华

【机构】 西安理工大学高等技术学院

【摘要】 教师不仅要成为教学的主体,而且要成为教学研究的主体,把自己的教学实践作为研究对象,经常进行教学反思,有利于增强教师的教学、科研意识,提升教师的教学水平。

【关键词】 教学反思教师成长
【所属期刊栏目】 高校理科研究 (2011年20期)
  • 【分类号】G645.1;G642.4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】52
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