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《化工原理》课堂的有效教学研究

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【作者】 王红芳李英华

【机构】 中原工学院材料与化工学院

【摘要】 《化工原理》是化学、环境等专业培养计划中的专业基础课,对该专业学生后续课程的学习至关重要。本文从《化工原理》的教学实际出发,通过研究该课程自身的特点,从课堂导入、互动式教学和现代教育技术三个方面探讨了该课程的教学改革思路并在实践中应用。实践证明教学方法和手段的改进,对激发学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率有现实意义。

【所属期刊栏目】 高校理科研究 (2011年20期)
  • 【分类号】TQ0-4
  • 【下载频次】40
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