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浅谈初中学生英语听力能力的培养

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【作者】 陈君杰陈丽霞

【机构】 海南东方市思源实验学校琼台师范高等专科学校数理系

【摘要】 听是英语学习的基础性技能,也是英语学习的重要途径。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程,学生因为在个人反馈速度、识别判断能力、个人的知识经验方面的差异,对于相同的英语听力信息的接收理解能力也存在个性化的差异。因此,教师应以英语课堂为阵地,努力培养学生良好的听力习惯,传授学生有效的听力策略,使学生们在轻松愉快的氛围中提高听力水平,进而促进英语教学改革的深入发展。

【关键词】 中学英语听力
【基金】 海南省教育科学“十一五”规划重点课题(qjh11558);琼台师范高等专科学校校级科研项目(qtky200919)
【所属期刊栏目】 博士·专家论坛 (2011年20期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】85
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